Akí infancia! Seis hogares para 43 menores de Tenerife

43 menores que viven en seis casas de acogida son el destino que ha marcado la trayectoria de la Asociación Kanaria de Infancia (AKI).

La organización nació hace dos años, donde un grupo de profesionales decidió especializarse para trabajar con los menores en situación de desamparo, es decir, aquellos cuyas familias no pueden atender y que viven en centros de acogida.

Se trata de chicas y chicos de 0 a 17 años que no reciben la suficiente asistencia moral y material, presentando la mayoría escasas habilidades educativas y de crianza por parte de su familia.

Según el caso, los chavales tienen el reto de mejorar su nivel escolar, sus habilidades sociales, vencer el miedo y la inseguridad de esta edad o aumentar su autoestima.

Tres de ellos son inmigrantes no acompañados, derivados de recursos que no pueden acogerlos por saturación, y seis tienen entre 15 y 17 años y viven en un hogar dedicado específicamente a prepararles para la vida adulta.

El estigma, la principal barrera

Belén Monje Benítez es la técnico del equipo de coordinación de AKI. Para ella, la mayor dificultad de integración de los y las menores con los que trabajan es que “cuando se habla de un niño de centro, se suele relacionar automáticamente con una medida judicial”.

Es decir, suele “etiquetar como malos” a los menores pensando que provienen de ambientes delictivos, por lo que, en consecuencia, los mismos menores, ante este rechazo, “tienden a aislarse”.

Cuenta esta técnico que la etiqueta influye tanto que “incluso para encontrar y alquilar un piso para los hogares nos ha afectado”, ya que algunos vecinos les rechazan.

Así, los menores, además de asumir las consecuencias que implica el salir de su entorno familiar, tienen que enfrentarse a otras dificultades como es el rechazo social. Por eso desde la entidad se trata de trabajar la concienciación y realidad de estos chicos para evitar malos entendidos.

Buscan voluntarios para su equipo

Los hogares de AKI se han dotado de equipos educativos formados por un director o directora, tres educadores/as y un auxiliar y de equipos de coordinación.

Sin embargo, debido al volumen de trabajo y a la implicación y filosofía de AKI, buscan personas voluntarias para apoyar el trabajo de estos equipos. “La figura del voluntario la vemos importante porque los chicos tienen que adquirir en muy poco tiempo muchas habilidades”, explica Monje.

Actualmente cuentan con 10 personas voluntarias que imparten talleres de poesía, de peluquería, de cocina y de sexualidad.

Los interesados que se ponen en contacto con la entidad pasan una entrevista, reciben y proponen ideas de colaboración y se les asigna un centro, dependiendo de su perfil.

Comenta Belén Monje que la dificultad de mantener la figura del voluntario no se debe a veces a la falta de compromiso, sino a la alta implicación, que a veces desmotiva a los participantes: “Hay muchas veces que los voluntarios quieren dar más, pero tienen que recordar que hay limitaciones”.

Por ejemplo, los voluntarios siempre tienen que estar acompañados, tanto en los hogares como en las salidas.

“El trabajo, como el de cualquier profesional que trabaje con menores, es un trabajo duro y vocacional”, concluye. Así que requiere también “implicación y sabiduría para separar lo personal de lo profesional”.

¿Qué PueDo HaCer yo?

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Si vives en Tenerife, participa en los programas de AKI de apoyo escolar y talleres lúdicos.

Más información:

Asociación Kanaria de Infancia (AKI)

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