Atzavara-Arrels, una primera acogida a inmigrantes recién llegados para facilitar su inclusión

Por el local de la organización Atzavara-Arrels pasan cada día niños y adultos que han llegado hace poco a la ciudad de Tortosa procedentes de otros países y que necesitan un referente para que su acogida sea más sencilla. Algunos se acercan para preguntar cómo empadronarse, los chavales refuerzan su castellano y catalán y hacen los deberes de la escuela, un grupo de mujeres se reúne para compartir experiencias y aprender a redactar un currículum…

Atzavara-Arrels nació hace ocho años con una idea muy clara: acompañar a la población inmigrante que llega día a día a Tortosa en una primera acogida, guiarla hacia los recursos que puedan necesitar y trabajar para promover su inclusión. En pocos años “el porcentaje de la población inmigrante en Tortosa ha llegado al 30%”, la ciudad está aún aprendiendo a gestionar la situación y, de momento, “no hay los recursos suficientes para la primera acogida”, explica Alba Pallisé, de Atzavara-Arrels.

En este contexto, una de las principales herramientas de esta entidad es su servicio de atención e información. Este lugar se ha convertido “en un punto de referencia” para acompañar a las personas recién llegadas a realizar gestiones como agilizar sus papeles y empadronarse, señala Pallisé.

El servicio de atención e información es también un punto de encuentro entre los inmigrantes y la entidad y de él muchas personas pasan a otros proyectos que Atzavara-Arrels tiene en marcha, como los cursos de idiomas, el Espacio Mujer y el Aula Abierta. En el local de la organización se imparten cursos de castellano y catalán para que los recién llegados aprendan antes el idioma y mejoren su inclusión social. “Este espacio sirvió también para luego crear el Espacio Mujer”, comenta Alba Pallisé.

Imágenes del aula abierta y el proyecto de acogida lingüística


En la actualidad, varias mujeres inmigrantes se encuentran en este espacio que con el tiempo se ha ido transformando según las necesidades de sus participantes. Con las mujeres que participan ahora, por ejemplo, “buscamos recursos laborales, solucionamos necesidades básicas no solventadas y aprendemos a utilizar internet”, dicen desde Atzavara-Arrels. Durante sus encuentros, las mujeres hablan de temas como el uso de anticonceptivos y aprenden a hacer un currículum “en un proceso que acaba convirtiéndose en cómo arrancar y hacer funcionar el ordenador”, explica Alba Pallisé.

La principal herramienta de este Espacio Mujer es la palabra, sobre todo para tratar
cuestiones como el duelo migratorio. La idea es que expliquen “cómo se sienten, qué echan de menos, qué problemas se han encontrado en la educación de sus hijos debido al cambio cultural…”.

Acompañamiento a grandes y pequeños

En estos momentos, las mujeres que participan en este proyecto son todas magrebíes, pero la realidad cultural de Atzavara-Arrels es mucho más amplia. Niños y niñas de países como Malí, Pakistán, Marruecos y Argelia se pasan cada tarde, de martes a viernes, por el Aula Abierta de la entidad. Allí mejoran el idioma, hacen los deberes y actividades lúdicas también formativas.

Entre las dificultades que se encuentran estos menores destaca el “absentismo escolar y la falta de atención”. “Los niños más mayores muchas veces tienen que acompañar a sus madres al médico porque les hacen de traductores”, explica Alba Pallisé, que señala los cambios que deben afrontar también los menores porque su contexto cambió y ahora se encuentran con que “deben aprender castellano, catalán e inglés en el colegio; tienen que ir ocho horas a la escuela, luego hacer una hora más de refuerzo; y además vienen a las actividades de Atzavara”. Para que el apoyo que se da desde la entidad no sea algo aislado, desde Atzavara también contactan con los maestros de los menores e intercambian información.

Voluntariado local e inmigrante

Para llevar a cabo toda esta labor, Atzavara cuenta con el apoyo de voluntarios y voluntarias que participan en el Aula Abierta, el punto de información y otros proyectos como el intercambio lingüístico. A través de esta entidad y de otros programas como Voluntariado por la Lengua, varios vecinos de Tortosa e inmigrantes recién llegados forman parejas lingüísticas para aprender catalán, castellano y otros idiomas como el alemán y el chino.

Otros voluntarios, en cambio, son también personas inmigrantes que en su momento participaron en las actividades de Atzavara-Arrels y que ahora acompañan otros inmigrantes recién llegados. “Es una muy buena manera de acoger a las personas que acaban de llegar porque hablan su mismo idioma y utilizan sus mismos códigos y, además, se convierten en un punto de referencia para visibilizar que las cosas pueden mejorar”, concluye Alba Pallisé.

¿Qué PueDo HaCer yo?

---

Conoce la labor de Atzavara-Arrels y participa en sus proyectos como voluntario o voluntaria. Puedes informarte en su página web!

Si vives fuera de Tortosa pero también quieres colaborar con entidades que acompañen a personas inmigrantes recién llegadas puedes buscar ofertas de voluntariado en el portal Haces Falta. En nuestro Directorio de Organizaciones también encuentras información de ONG que trabajan temas de inmigración.

Esta semana se hablará en Lleida del papel de los inmigrantes en el codesarrollo. Infórmate entrando en nuestra Agenda.

Más información:
Atzavara-
Migrar.org, portal de apoyo y asesoramiento a inmigrantes
Otras noticias sobre inmigración publicadas en Canal Solidario

Canal Solidario-OneWorld 2008