Elecciones generales: ¿Qué dicen los partidos políticos sobre derechos y deberes lingüísticos?

>> El PSOE: Respeta el valor las diferentes lenguas españolas como una apuesta a favor de la educación, de la igualdad de oportunidades, de la cohesión social, del bienestar personal y colectivo y del respeto mutuo.

También manifiesta la necesidad de defender, proteger e impulsar los sistemas educativos del Estado español que, en las diferentes Comunidades Autónomas, garantizan que al término de la educación obligatoria los jóvenes conozcan perfectamente tanto la lengua castellana como el resto de lenguas cooficiales, también españolas. A pesar de sus buenas intenciones, no formula ninguna propuesta práctica.

>> El PP: Quiere promover el bilingüismo español-inglés en todo el sistema educativo desde el segundo ciclo de educación infantil, e impulsar la opción de una educación trilingüe en las “comunidades autónomas con lengua cooficial”. Además, defiende el derecho a la libertad de las familias para elegir la lengua vehicular en que sus hijos son educados. Sólo así, dice, “tendremos una escuela más cercana y accesible a las familias”.

También quieren “impulsar el establecimiento de programas de aprendizaje del castellano, y las otras lenguas cooficiales, como herramienta para la integración de los niños y jóvenes”. Sin embargo, requerirá el conocimiento suficiente de la lengua para la obtención de la nacionalidad.

>> CiU: Defiende la plena efectividad del derecho de los ciudadanos a dirigirse a los órganos con jurisdicción en todo el Estado en su lengua oficial, previendo la traducción de oficio de los documentos que se presenten. También impulsaran la incorporación del catalán como lengua oficial de la Unión Europea ya que es “la decimotercera lengua en número de hablantes en la UE y cuenta con más hablantes que catorce otras lenguas oficiales comunitarias”.

Además, defiende que hay que continuar con el actual modelo educativo catalán, de acuerdo con la legislación vigente que considera el catalán la lengua normalmente utilizada como lengua vehicular y de aprendizaje del sistema educativo y que no excluye la lengua castellana. En este sentido, pide que se destinen parte de los fondos de apoyo a la acogida y la integración de los inmigrantes a programas del aprendizaje de la lengua catalana.

>> IU- Los Verdes: Se compromete a promover el conocimiento e intercambio de las diversas lenguas y culturas de los pueblos del Estado español, y regular el uso de las lenguas oficiales en las instituciones públicas estatales.

>> UPyD: En el artículo 14 de la Constitución Española- CE que prohíbe la discriminación, quiere que se incluya, tras la palabra “raza”, la palabra “lengua”. También considera que las lenguas no tienen derechos políticos, y por ello quiere suprimir el artículo 3.3 CE: “La riqueza de las distintas modalidades lingüísticas de España es un patrimonio cultural que será objeto de especial respeto y protección”.

En las regiones con lengua histórica y propia, quiere que se reconozca por ley el derecho a la escolarización en la lengua oficial de elección. Finalmente, quiere crear un Servicio Nacional de Integración de los Inmigrantes que incluya la realización de cursos de cultura y lengua española gratuitos.

>> EAJ- PNV pide respeto a sus competencias y su modelo educativo, con especial insistencia en la defensa del valor del euskera como lengua vehicular en la enseñanza.

>> El BNG: Quiere que se garantice el cumplimiento de la Carta Europea de Lenguas Regionales o Minoritarias, ratificada por el Parlamento. Ello incluye que se garantice el derecho a la atención en gallego en la administración pública estatal, y en concreto, en los diferentes procedimientos administrativos y en los procesos judiciales.

También defiende que se ofrezca la versión en gallego de las películas, series de animación para niños y jóvenes y las retransmisiones deportivas. Además, quiere aumentar la presencia del gallego en las escrituras notariales y garantizar el respeto de los topónimos oficiales en Galicia en todas las etiquetas, formularios, publicaciones, y sitios web institucionales del Estado.

>> ICV- EUiA: Aboga por un Estado plurilingüe, con un reconocimiento efectivo de la igualdad de derechos de las cuatro lenguas oficiales en España, y por la regulación del uso de las lenguas en el Congreso y el Senado. También exige el reconocimiento pleno de la lengua catalana en las instituciones europeas y, por parte del Estado, de la unidad de la lengua.

>> ERC: Pide la plena oficialidad de la lengua catalana en España y en la Unión Europea. Así mismo, quiere potenciar y consolidar la lengua catalana como lengua vehicular en el sistema educativo de Cataluña como factor de cohesión social en un marco plurilingüe y con una adecuada integración educativa, social y cultural de todo el alumnado del sistema educativo catalán, independientemente de su origen y condición. Por ello, quiere también garantizar la enseñanza a las personas adultas recién llegadas de manera universal.

También considera que el uso de lengua catalana debe ser pleno en el ámbito sanitario y judicial catalán, puesto que en estos casos las personas necesitan poden expresarse y ser entendidas en su lengua vehicular. Exige, además, el conocimiento efectivo de la lengua y el derecho catalán por parte de jueces y magistrados, y en el caso de profesores universitarios y de instituto, al menos conocerla.

En otro ámbito, quieren asegurar la unidad de la lengua en webs, formularios, atención oral y en todo tipo documentación escrita u oral generada por instituciones estatales. Además, considera necesario otorgar los recursos necesarios para garantizar el derecho de los 125.000 estudiantes valencianos que solicitan poder estudiar en catalán en la Escuela Valenciana y aplicar la plena oficialidad en el Estado de la lengua occitana.