Jóvenes: Ni estudian, ni trabajan, ni... ¡ni hablar!

No se interesan por nada, no se mueven, hacen el vago… ¿son así los jóvenes de hoy en día? Sociólogos y asociaciones de jóvenes creen que el reality show de La Sexta “Generación Ni-Ni” estigmatiza a los jóvenes y trivializa sus problemas.

“Una casa diseñada especialmente para un grupo de 8 jóvenes (...) dos meses para vivir un proceso de reeducación terapéutica (...) tendrán que ganarse el pan con el sudor de su frente (...)”. Así es como La Sexta presenta su nuevo reality show, Generación Ni-Ni, en el que jóvenes de 18 a 24 años conviven en una casa pasando, según los productores, por un “proceso de acompañamiento y monotorización terapéutica con un equipo de educadores en la que valores, principios básicos, herramientas y habilidades sociales, puedan arraigar en ellos”.

En febrero, un mes después del lanzamiento del programa, el Consejo Nacional de la Juventud de Cataluña y el Consejo de la Juventud de Barcelona ya pidieron a la cadena televisiva que cortara la emisión del programa, argumentando que este “contribuye a alimentar una imagen negativa y, en ningún caso, representativa de los jóvenes”. Recientemente, el Instituto de la Mujer también se ha sumado a la petición de retirada del programa después de la emisión de unas “escenas en las cuales varios concursantes cometen un acto que se podría cualificar de abuso sexual contra una compañera”, señala.

La cadena ha aprovechado un término sociológico para denominar un “espectáculo televisivo” que “contribuye a la estigmatización de los jóvenes, mostrándolos como un colectivo sin voluntad, ni intereses colectivos, y transmitiendo una visión parcial de la realidad“, afirman el CNJC y el CJB. Según Pau Planelles, secretario de emancipación del CNJC, “los jóvenes sí que se preocupan por las elevadas cifras de precariedad laboral, ya que el atur juvenil está rondando el 40%”.

Jaume Funes, periodista, sociólogo y educador, especialista en temas de la adolescencia y profesor en la Fundación Pere Tarrés, opina que el hecho de espectacularizar la vida de estos jóvenes produce su “trivialización”. Según Funes, el programa se basa en dos grandes simplificaciones: “resume el malestar de las generaciones adultas y adolescentes en la mala educación y ofrece una visión muy simplista“. Para Pau Planelles, una de las soluciones a los problemas de la juventud pasaría por “invertir en recursos formativos y educativos para superar mejor la situación de crisis de los jóvenes”.

Según Funes, en la consideración de los jóvenes como ni-ni sí que hay una parte de realidad, en lo que se refiere a la etapa de incertidumbre que viven muchos adolescentes al finalizar la educación obligatoria y tener que pensar en su futuro. “Los adolescentes se encuentran desencajados, inmersos en una sociedad que no tiene un sitio para ellos“, asegura.

Tanto las dos plataformas juveniles como Funes coinciden en considerar que el sector juvenil se ha visto especialmente afectado por la crisi. Funes afirma que “poder hablar de una generación ni-ni és causa de procesos que reaparecen en momentos de grandes crisis económicas”, mientras que desde las organizaciones se culpa también a la recesión económica de haver empeorado las condiciones de los jóvenes entre 16 y 29 años para que puedan encontrar trabajo o vivienda.

“El concepto Generación ni-ni tiene una connotación totalmente peyorativa”, defienda Jaume Funes: “hay que definir a las personas por aquello que son y no por lo aquello de lo que, por el motivo que sea, carecen“.

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