El deporte como herramienta para la multiculturalidad

Utilizar el deporte como una herramienta para la convivencia. Con esta idea empezó a funcionar en 1998 la iniciativa Braval y, desde entonces, más de 550 niños y jóvenes de 29 países diferentes han pasado por sus proyectos y, sobre todo, por sus equipos de baloncesto y fútbol sala.

Braval funciona en el barrio del Raval de Barcelona, donde el 47% de la población es de nacionalidad extranjera y, de hecho, la iniciativa es un reflejo de esta multiculturalidad. De momento, este año se han formado cuatro equipos de baloncesto y otros tres de fútbol sala, que son la excusa para hacer deporte pero también para trabajar valores como el compañerismo, el diálogo y mejorar hábitos relacionados con la salud y la higiene.

Cada semana, los chavales dedican un día a entrenarse, otro a comentar con los entrenadores voluntarios el partido de la semana anterior y una mañana para jugar el partido correspondiente. El hecho de jugar en la Liga del Consejo del Deporte Escolar de Barcelona, además, hace que los jóvenes visiten todo tipo de barrios de la ciudad y se relacionen con otros menores.

Se trata “de crear espacios de convivencia y evitar que se creen guetos” y de dar a todos los jóvenes las mismas oportunidades, explica Josep Masabeu, responsable de Braval. En este contexto, el año pasado trece chicos de cuatro países diferentes participaron en un curso de árbitros de baloncesto y esta temporada empezarán a arbitrar partidos de alevines y prealevines.

El papel de los voluntarios

Como señala Josep Masabeu, la figura clave en todos los proyectos de Braval son los voluntarios. Con ellos, los menores que juegan a fútbol y baloncesto “comentan los partidos, temas de comportamiento y hábitos”.

“Si determinado voluntario viene los martes a hacer refuerzo escolar, determinado niño aparecerá el martes porque sabe que encontrará al voluntario y además de hacer los problemas de matemáticas le comentará otros problemas” que pueda tener en casa o en la escuela, dice el responsable de Braval.

Durante el curso 2005/2006, 179 menores de 9 a 18 años han participado en los proyectos de esta organización. En la mayoría de los casos, dice Josep Masabeu, “no tienen una persona de referencia porque los padres trabajan todo el día y ellos están solos”.

Por este motivo, y para apoyar a los chavales en su inclusión social, Braval tiene en marcha los equipos deportivos y otras iniciativas como el refuerzo escolar, clases de lengua básica y de informática y actividades lúdicas durante el verano. Asimismo, también impulsa un programa ocupacional por el que jóvenes mayores de 16 años adquieren conocimientos mínimos para su inserción laboral y mejoran hábitos como la puntualidad y la constancia.

En todas estas actividades participan voluntarios, la mayoría estudiantes y universitarios pero también profesionales y personas jubiladas, “que se convierten en personas de referencia para los chicos”, comenta Masabeu, que explica que jóvenes que años anteriores han participado en los proyectos de Braval colaboran ahora como voluntarios.

Diálogo sobre inmigración

Este 2006, además, la iniciativa ha puesto en marcha ‘Conversaciones sobre Inmigración’, un espacio en el que una vez al mes se reúnen personas relacionadas con la política, la empresa, los medios de comunicación, el tercer sector y las administraciones públicas para hablar de manera informal e intercambiar experiencias sobre inmigración.

Braval se puso en marcha en 1998 en el marco de la asociación Iniciativas Solidarias y Promoción. El proyecto se lleva a cabo con financiación que procede de la fundación Raval Solidario, así como de la administración pública, el sector empresarial y donaciones privadas.

Más información:
En la página web de Braval

Canal Solidario-OneWorld 2006