Míralo, grábalo, cámbialo
- ¡Tenemos que llegar puntuales al colegio! ¡No dejemos que digan que los gitanos son perezosos!
- ¿Gitanos? ¡Pensé que éramos búlgaros!
- Somos gitanos y estamos orgullosos de ello -protestan unas madres.
En Bulgaria, algunas escuelas aún se niegan a dejar pasar a niños y niñas gitanos. A pesar del esfuerzo de algunas ONG locales, aproximadamente el 70% de estos pequeños continúan excluidos del acceso a una educación de calidad.
Esto es lo que denuncia el vídeo ‘Equal access’, uno de los muchos que incluye el proyecto Witness. En 1992 se puso en marcha Witness, con la intención de ofrecer cámaras de vídeo a activistas para que grabaran violaciones de derechos humanos que pudieran llegar a todo el mundo, mediante los grandes medios de comunicación.
Como explica el periodista Hernán Zin, la idea era “excelente” pero tenía un inconveniente: “la difusión de los vídeos dependía de que las grandes cadenas quisieran hacerse eco de ellos”.
Ahora el proyecto salta a la Red con la propuesta de crear “el You Tube de los derechos humanos”. Según los organizadores, “Witness utiliza el poder del vídeo para abrir los ojos del mundo hacia las violaciones de los derechos humanos”. Y lo hace a través del trabajo con organizaciones locales de 70 países.

Witness –que en inglés significa “testigo”- se dedica a procurar cámaras de vídeo, equipos de edición y formación periodística a activistas sociales. Una vez realizados los vídeos, los difunde por cadenas de televisión y a través de Internet con su página web o con nodos como el de Global Voices Online. Por otro lado, cada vídeo va acompañado de documentación y de propuestas de acción y ciberacción para que los internautas exijan responsabilidades y el respeto a los derechos humanos.
El efecto testigo
La labor que realizan los participantes ya ha contribuido a varios cambios. Por ejemplo, en marzo de 2006, Thomas Lubanga Dyilo fue detenido por la Corte Penal Internacional acusado de crímenes de guerra en la RD Congo. Eran crímenes entre los que se encontraba la utilización de niños soldados y una de las pruebas para la detención fue un vídeo de Witness.
En Senegal, el ministro de Mujer y Asuntos Familiares prometió financiamiento sin precedentes para las mujeres víctimas de minas antipersonales, y un hospital regional está proporcionando prótesis como resultado de un vídeo que revela los efectos devastadores de estas armas.
Witness es un buen representante de un fenómeno creciente: el periodismo ciudadano. Tal y como afirma Juan Varela, “la crisis de la credibilidad de la prensa tradicional, el cuestionamiento de la objetividad y la aparición de herramientas digitales accesibles a todos convierten el periodismo en una conversación de la que los ciudadanos más activos no quieren estar ausentes”.
Un caso muy llamativo es el de un vídeo que captó el cámara de una expedición al Himalaya que muestra cómo soldados chinos disparan a un grupo de refugiados tibetanos. Cuando el vídeo se publicó en la Red, cientos de miles de internautas se convirtieron en testigos de esos disparos y el eco llegó a la comunidad internacional.
Inspirados por ejemplos como éste han nacido algunos proyectos de periodismo ciudadano en España. Por ejemplo, La2 Noticias abre el espacio Cámara Abierta, en el que los espectadores tienen la oportunidad de aprender a realizar un vídeo y enviarlo. La iniciativa sugiere temáticas como el cambio climático o el transporte público y ha emitido ya vídeos sobre especulación urbanística, la lepra o el día escolar por la paz.
Bottup también es un proyecto de periodismo ciudadano en castellano, y aunque no está especializado en vídeo, también recoge ya vídeo denuncias. Sus creadores han dotado a la iniciativa de un espacio pedagógico con un tutorial sobre edición de vídeo y otro sobre periodismo ciudadano.
Más información:
Witness y Global Voices Online
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